Бережливый детский сад

 Бережливые технологии в ДОУ — это эффективное управление временем сотрудников. Использование их в работе открывает работнику новые возможности, сокращает время на выполнение необходимого действия, стандартизирует рядовые операции, уменьшает время, затраченное на подготовку к профессиональной деятельности.

Инструменты бережливого производства позволяют эффективно воздействовать на образовательный процесс, выявлять недочеты в системе образования и за короткий срок добиться значимых результатов по их устранению.

Использование инструментов бережливого производства в образовательной организации способствует:

— эффективной реализации федерального государственного  стандарта дошкольного образования;

— улучшению образовательного процесса, оптимизации работы;

— повышению качества образования;

— обеспечению стандартизации и визуализации образовательного процесса;

— сокращению временных и финансовых потерь;

— повышению трудоспособности сотрудников и сохранению человеческих ресурсов;

— развитию дошкольной образовательной организации.

Кроме того, бережливые технологии могут стать дополнительным воспитательным средством. У воспитанников, находящиеся в атмосфере бережливой среды и формирующиеся в ней как личность, приобщатся к культуре бережливого производства и усвоят бережливый стиль мышления и образа жизни.

Для практики деятельности образовательной организации типичными являются следующие виды потерь:

1. Запасы: устаревшие базы данных и информация, избыточные архивы, незавершенные дела.

2. Дефекты: ошибки и пропуски в данных, непонятные требования, инструкции.

3. Перепроизводство: лишняя переписка, выполнение работы, не создающей  ценности, подготовка ненужных отчетов в электронном и бумажном виде, изготовление лишних копий документов.

4. Излишняя сложность процессов, лишние шаги процессов: нечеткие  должностные инструкции, дублирование выполняемых функций.

5. Ожидание: длительные сроки согласования и принятия решений, ожидание в очередях, ожидание информации и другие административные барьеры.

6. Лишнее передвижение: непрофильная работа (за обслуживающий персонал), передача информации на следующий этап вручную.

7. Лишнее перемещение: излишний документооборот, архивирование документов;  неэффективность внутренних систем коммуникации (накопление непрочитанных сообщений и т.п.)

Ликвидировать эти потери в деятельности образовательной организации можно, используя методы и инструменты бережливого  производства.

Приказ МОиН Челябинской области №01/2488 от 30.09.2021 «О внедрении бережливых технологий в системе образования Челябинской области»

Положение по внедрению бережливых технологий в системе образования Челябинской области 

Функциональная структура управления проектом по внедрению бережливых технологий в системе образования Челябинской области 

План мероприятий (Дорожная карта) по внедрению бережливых технологий в Челябинской области 

ЧИРПО. Учебно-методический центр по внедрению бережливых технологий в системе образования Челябинской области

Карта проекта: «Оптимизация процесса размещения информации на официальной странице ДОО в социальной сети «ВКонтакте»» 

План реализации проекта «Оптимизация процесса размещения информации на официальной странице ДОО в социальной сети «ВКонтакте» 

Алгоритм подготовки материалов для размещения информации на странице "ВКонтакте" 

Презентация проекта «Оптимизация процесса размещения информации на официальной странице ДОО в социальной сети «ВКонтакте» 





Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?